孩子口吃怎么办？——奥地利耳蜗家庭康复技能大赛作品展示
来源：听觉视界 发布日期：2020-3-15 浏览次数：
经常有家长反映，自己孩子学习语言的过程中有口吃现象，不知道该怎么办，那么我们一起来看看航航爸爸是怎么处理航航口吃问题的吧。
基本情况介绍：航航，男，3岁，听觉年龄2岁。
爸爸经验分享：在航航康复的过程中，有一个阶段（2岁时）说话是口吃的，当时猜测原因可能是这个阶段孩子的思维发展水平高于语言发展，换句话说就是孩子的不能自如的使用已掌握的词汇来表达自己，从而出现了口吃现象。但是总体来说如果家族没有口吃遗传史，孩子出现口吃的概率较小。不要将口吃和听障结合在一起看问题，当孩子出现口吃时，作为家长，应该做好以下几个方面：
1、对孩子充满信心，避免给孩子贴标签。不要在孩子表达自己的观点或说话时打断他/她，或是让孩子重复，更不能采用一些惩罚手段，这些会给孩子造成很大的心理负担，让孩子对自己的语言表达不自信，反而更容易出现口吃。
2、给孩子充分的表达机会。当孩子表达自己的想法时，可能说得断断续续，没有逻辑，或者多次重复、有很多停顿等，作为家长我们要耐心倾听，等孩子说完后再和他们对话，不能表现出不满意，更不能采取过激的行为。
3、给孩子良好的语言示范。与孩子沟通交流时，家长要放慢语速，以平稳的语调，清晰的发音，将完整的句子结构展现给孩子。同时可以选择给孩子朗读一些优美、流畅的儿童诗歌，童谣等让孩子跟读学习。
专家点评：口吃是一种言语节律障碍，是指说话时字音重复或词句中断的现象，也就是大家口中常说的“结巴”。
首先，口吃可分为发育性口吃和病理性口吃两种类型。孩子在语言学习阶段出现的口吃绝大多数都属于发育性口吃，是指儿童在2-4岁时，由于言语功能发育不成熟，掌握词汇量有限，不能流利的运用语音和词语的现象。上述的航航便属于这种情况。出现发育性口吃的原因多种多样，除航航爸所描述发展不平衡的原因外，常见的还有以下几点：
（1）模仿：儿童时期是学习语言、发音的最佳时间 ，孩子的模仿能力极强，可能会认为好玩或有趣而不合时宜的模仿，导致口吃现象的发生。
（2）惊吓：有的父母过于严厉，在孩子顽皮或做错了某事时，大声呵斥，或父母间的争吵、突然的训斥等也会导致口吃。
（3）父母要求过高：儿童的语言发展有一定的规律，从不会到熟练需要一个过渡。家长们不要过多矫正孩子的发音和说话，在孩子说错时避免斥责或嘲笑，以免孩子对说话产生紧张情绪和不自信，从而出现口吃现象。
父母面对该类情况首先不要太过焦虑，可以参照航航爸爸的建议进行合理的干预，让孩子多听流畅、简洁的语言，避免孩子出于好奇心而模仿口吃；另外不要给孩子心理压力，更不要打骂孩子，建议在安静的环境下放慢语速跟孩子交流，鼓励孩子主动表达，逐渐建立孩子的信心。随着孩子年龄的增长，表达能力也会不断提高，当孩子的词汇量足以表达自己的想法后，"口吃"现象自然会消失。
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