和参加咿呀活动的家长聊天，经常会听到家长抱怨自己的宝宝不爱听故事。其实真的是孩子不爱听故事吗？这恐怕和家长讲故事的方式有关。其实怎么给宝宝讲故事，是有很多学问的。
首先，根据孩子的兴趣和水平选择合适的故事书。3岁以下的孩子，注意力容易分散，因此家长选择的故事要简短。比如“小熊宝宝绘本”就适合1-2岁左右的宝宝，从内容上来看，每一册都非常简单，没有复杂的情节，就是通过一件小小的事情告诉宝宝们一个生活当中的常识；再从画面来看，小熊宝宝及小伙伴的表情、动作非常生动可爱，比如《拉巴巴》这个绘本，大家可以仔细观察一下其中小熊宝宝的表情，每张表情都是不同的；从语言描述来看， 在熊宝宝洗澡这个故事当中，它的文字描述是：“大家来洗澡， 擦香皂， 搓泡泡， 泡泡， 泡泡， 小肚皮泡泡， 小屁股泡泡， 小脸蛋泡泡， 小脑袋瓜泡泡，……”故事里面的语言使用了重复的模式，读起来朗朗上口，很适合宝宝们。
其次，为孩子营造阅读的气氛。有很多家长会抱怨，宝宝们不爱看故事书，那就要反思一下，我们家长自己是否有读书的习惯，家长是孩子最直接的模仿对象之一，不妨从现在起我们就做一个爱读书的家长，在您潜移默化的影响当中，宝宝爱读书的习惯也就培养起来了。家长还可以为宝宝买一个小书架，一家人在一起快乐阅读，家长开心地为宝宝讲故事。
再者，讲故事要声情并茂。有很多家长认为自己是在给孩子讲故事，其实是在念故事，照本宣科，经常是故事没有念完，孩子就已经失去兴趣了。为什么呢？作为家长，首先要明确一点，我们讲故事的对象是孩子，他们的年龄特点决定了他们对形象生动的事物比较感兴趣，所以家长在讲故事的时候，一定要注意语气语调的生动性。比如故事当中有很多动物的形象，而且每个形象说话的语气语调肯定是不一样的，比如：老虎大王说话的声音很粗很严肃，而小白兔说话的声音就很细很活泼。那么家长就要融入到故事当中，一个人扮演多个角色，声情并茂地为孩子讲故事。这样孩子才有兴趣听下去，而且这样也能帮助他们更好地理解故事。家长声情并茂地给孩子讲故事的时候，其实就是为孩子创设了故事的情境，让孩子在情境中去理解语言，这样才会更有效，更科学。
家长最了解自己的孩子，所以可以根据孩子的性格特点来选择故事书。比如有的宝宝不懂得要和小朋友们一起分享玩具，那么家长就可以选择一些关于小朋友一起玩耍、一起游戏的故事引导孩子，从而让孩子明白，分享能得到快乐，能交到好朋友。
其实，家长引导孩子喜欢讲故事的方法有很多。比如，家长可以鼓励宝宝当小老师，讲故事，还可以每周分配任务和宝宝轮替讲故事，这样更能激发宝宝主动去讲故事的积极性。